6. Web temática. Información sobre temas concretos, apuntes y esquemas sobre los mismos, ejercicios, exámenes, bibliografía y enlaces. Elementos para descargar. El visitante, normalmente el alumno, necesita de ellos para el seguimiento de la asignatura.
Ejemplos:
http://w3.cnice.mec.es/recursos2/atencion_diversidad/. Web temática de Atención a la diversidad del Cnice.
http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/proteinas/. Web temática sobre Proteínas de los Premios Cnice con efectos 3D.
http://www.iestiemposmodernos.com/diverciencia/. Web sobre Física y Química recreativa en el IES Tiempos Modernos.

7. Noticias y novedades. Rincón de la Ciencia, Rincón Literario, Rincón de la Historia: La web ha de ser dinámica y estimular al alumnado, padres, madres y profesorado a visitarla frecuentemente.
Ejemplos:
http://www.deciencias.net/otros/noticias.htm. Noticias de actualidad científica en deciencias.com.
http://web.educastur.princast.es/ies/juananto/FisyQ/varios.htm. Noticias y otras cosas del IES Juan A. Suances (Bonito diseño).

8. Enlaces de interés. La navegación por Internet se realiza enlazando una web con otra.  Es fundamental la inclusión de enlaces relacionados con la asignatura.
Ejemplos:
http://www.deciencias.net/enlaces/index.htm. Enlaces científicos (unos 900) organizados por categorías.
http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Enlaces/Enlaces.htm. Enlaces científicos organizados y comentados.

9. Lecciones interactivas. Si queremos que el seguimiento de las lecciones se haga a través del ordenador, podemos elaborar lecciones en formato web. Un buen modelo es el de Webquest. Un webquest es una actividad de búsqueda informativa estructurada y guiada en la cual la mayor parte de la la información usada por los alumnos está extraída de la red. Proporcionan a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.
Ejemplos:
http://www.aula21.net/tercera/listado.htm. Amplia biblioteca de Webquest en www.aula21.net
http://www.ecomur.com/ecoprimero.htm. Del portal de Economía Ecomur. 1º de bachillerato.

10. Ejemplos de ejercicios, trabajos y exámenes de otros años. Publicar trabajos hechos por alumnos. Ayuda a hacerse una idea del nivel de dificultad de la asignatura. Para la ESO hay bastante material educativo publicado en el entorno Clic.
Ejemplos:
http://www.avempace.com/paginas/vidasdecientificos/. Trabajos de alumnos sobre vidas de científicos del IES Avempace.
http://clic.xtec.net/db/listact_es.jsp. Portal básico sobre actividades clic, el Racó del Clic.
http://www.educa.aragob.es/araclic/. Portal aragonés sobre el Clic.

11. Instrumentos de evaluación: Podemos incluir evaluación a través de Internet en forma de tests principalmente. El programa Hotpotatoes nos proporciona una buena plataforma para diseñar instrumentos de evaluación y de publicación web. Otro es WebQuestions.
Ejemplos:
http://roble.cnice.mecd.es/~hotp0019/actividades_finales/finales.html. Ejemplos de actividades Hotpotatoes centralizadas en el Cnice.
http://endrino.cnice.mecd.es/~hotp0071/mvaquero/. Ejercicios Hotpotatoes sobre científicos, elementos y compuestos, estructura atómica.
http://www.aula21.net/webquestions/index.htm. Actividades de evaluación con webquestions (distinto de webquest).